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| 1. | Informações gerais |
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| 2. | Divulgação |
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| 3. | Ficha de avaliação |
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| 4 | Cronograma de discussões |
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| 5. |
Mesas Temáticas |
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| 5.1. |
Mesa Temática I – A prática docente no contexto da inclusão |
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Instituição: Universidade Federal de Alagoas Autor(es): Soraya Dayanna Guimarães Santos, Neiza de Lourdes Frederico Fumes . Instituição: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Autor(es): Kátia Cristina Da Silva, Judith Vilas Boas Santiago . Instituição: Universidade Federal Fluminense Autor(es): Daniel Costa Vianna Mucciolo, Maudeth Py Braga; João Rezende; Márcia Moraes; Camila Araújo Alves; Karyna Couto; Laís Amado Trabalho: (Des)encontros com a cegueira: uma experiência no curso de psicologia . Instituição: Centro Universitário Anhanguera de Santo André. Autor(es): Jony Anderson de Oliveira |
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| 5.2. |
Mesa Temática II – O aluno e seus desafios na construção do ensino superior inclusivo |
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Instituição: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Autor(es): Romerito Costa Nascimento Trabalho: Aluno e funcionário com deficiência: uma experiência impar . Instituição: Universidade Federal De Alagoas Autor(es): Márcia Rafaella Graciliano Dos Santos Viana Trabalho: Inclusão no ensino superior: perspectiva de acadêmicos com deficiência . Instituição: Universidade Federal de Alagoas Autor(es): Marily Oliveira Barbosa, Neiza de Lourdes Frederico Fumes . Instituição: Centro Universitário de Santo André (CUFSA) Autor(es): Claiton P. de Siqueira Trabalho: Utilidade X Deficiência: O ensino superior como espaço na formação do ser |
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| 5.3. |
Mesa Temática III – O professor e a nova realidade nas IES inclusivas |
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| Instituição: Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL Rio Grandense)
Autor(es): Maria Laura Brenner de Moraes Trabalho: Programa de Inclusão e Permanência Estudantil . Instituição: Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Autor(es): Sabrina Fernandes de Castro Trabalho: Ingresso e Permanência de Estudantes com Deficiência nas Universidades Públicas Brasileiras . Instituição: Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Autor(es): Thiago Hallison Medeiros de Lima, Neiza de Lourdes Frederico Fumes . Instituição: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) Autor(es): Daniel Augusto dos Reis; Patrícia Moreira Ferreira Trabalho: O professor com deficiência e a prática da inclusão |
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| 5.4. |
Mesa Temática IV – Acessibilidade: física, comunicacional, atitudinal e a sua importância no dia a dia das IES inclusivas |
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| Instituição: Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Autor(es): Maria Noalda Ramalho, Leila Regina D’oliveira de Paula Nunes Trabalho: Um estudo sobre o programa de tutoria especial da UEPB . Instituição: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Autor(es): Nivania Maria de Melo Reis Trabalho: Estudo das condições de Acessibilidade do Campus Barreiro da PUC Minas . Instituição: Universidade Federal de Minas Gerais Autor(es): Angélica Fátima Baldin Picceli, Marcelo Pinto Guimarães . Instituição: Universidade do Estado do Rio de Janeiro Autor(es): Edicléa Mascarenhas Fernandes |
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| 5.5. |
Mesa Temática V – Adaptações curriculares: acessibilidade ao currículo, atendimento de apoio ao aluno com NEE |
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| Instituição: Universidade de Brasília
Autor(es): José Roberto Fonseca Vieira, Thaís Kristosch Imperatori; Larissa Goulart Rodrigues . Instituição: Universidade Metodista de Piracicaba Autor(es): Darlene Barbosa Schutzer Trabalho: Dificuldades de aprendizagem nas IES – tarefa dos Núcleos de Inclusão . Instituição: Universidade Federal de Ouro Preto Autor(es): Adilson Pereira dos Santos, Marcilene Magalhães da Silva Trabalho: Inclusão educacional no ensino superior: foco nas pessoas com deficiências . Instituição: Universidade de Fortaleza – UNIFOR Autor(es): Terezinha Teixeira Joça, Átila Martins Montenegro; Maria Rosemary Cardoso Herculano Trabalho: Crer para ver, ouvir, andar e estudar: inclusão, acessibilidade e apoio psicopedagógico em IES |
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| 5.6. |
Mesa Temática VI – A convivência com a diversidade na IES Inclusiva |
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| Instituição: Universidade Metodista de São Paulo
Autor(es): Elizabete Cristina Costa Renders Trabalho: A contribuição das pessoas com deficiência para a construção da educação superior inclusiva . Instituição: Centro Universitário de Brasília Autor(es): Suzana Schwerz Funghetto, Renata I. B. Carvalho . Instituição: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Autor(es): Nivânia Maria de Melo Reis Trabalho: As universidades Federais Mineiras e a inclusão do aluno com NEE . Instituição: Universidade de São Paulo Autor(es): Shirley Silva Trabalho: A universidade e a vivência de/com práticas inclusivas – experiências em pesquisa e extensão |
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| 6. | Apresentação de banner’s |
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| 6.1. |
Tema I – A prática docente no contexto da inclusão |
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| Instituição: Universidade Federal de Alagoas (UFAL)
Autor(es): Nagib José Mendes dos Santos, Juliana Barros de Oliveira Trabalho: Formação de Professores Sobre a Inclusão Escolar da Pessoa com Surdez no Ensino Regular . Instituição: Universidade de São Paulo (USP) Autor(es): Shirley Silva, Vânia Moraes Victorino . Instituição: Universidade Estadual do Ceará (UECE) Autor(es): Ana Paula Lima Barbosa Cardoso Trabalho: Inclusão no ensino superior: considerações sobre a prática pedagógica |
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| 6.2. |
Tema II – O aluno e seus desafios na construção do ensino superior inclusivo |
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Instituição: Universidade de Fortaleza (UNIFOR) Autor(es): Maria Rosemary Cardoso Herculano, Terezinha Teixeira Joça, Farah Martins de Paiva Sales Trabalho: Um olhar para além da deficiência . Instituição: Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Autor(es): Soraya Dayanna Guimarães Santos, Neiza de Lourdes Frederico Fumes Trabalho: A inclusão de um aluno com deficiência física em um curso de licenciatura: primeiras aproximações . Instituição: Centro Universitário de Brasília (UniCEUB) Autor(es): Gabriel Rocha Rozendo Pinto, Suzana Schwerz Funghetto Trabalho: Temas de inclusão educacional: discutindo a educação ambiental para alunos cegos no ensino superior . Instituição: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Autor(es): Maria Aparecida Leite Soares, Ana Carolina Torreão Cavalcanti, Tamires Santana da Silva Trabalho: Aluno com necessidades especiais na IES a especificidade dos diferentes cursos |
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| 6.3. |
Tema III – O professor e a nova realidade nas IES inclusivas |
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Instituição: Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Autor(es): Jaqueline Leite Vaz de Barros Trabalho: A formação continuada de professores na perspectiva da educação inclusiva no município de Maceió |
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| 6.4. |
Tema IV – Acessibilidade: física, comunicacional, atitudinal e a sua importância no dia a dia das IES inclusivas |
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| Instituição: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Autor(es): Ana Paula Lima Barbosa Cardoso, Maria de Lourdes C. N. Fernandes, Renata Rosa R. P. Costa Ribeiro, Tarcileide Maria Costa Bezerra Trabalho: UECE Acesso: inclusão no ensino superior . Instituição: Universidade de São Paulo (USP) Autor(es): Shirley Silva, Geórgia Carolina Carvalho Martins, Cleber Nelson De Oliveira Silva, Karina Zuniga Vielmas, Mirian Bispo Moreira, Nayane Oliveira Ferreira Trabalho: Educação, cultura e pessoas com deficiência – a mediação pedagógica dos espaços culturais . Instituição: Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) Autor(es): Agnes Maria Gomes Murta, Wellington Fabiano Gomes, Lucimar Daniel Simões Salvador, Crislaine da Silva Borges, Vânia Maria Fernades Nunes, Alexandre Henrique Amado da Matta Trabalho: Acessibilidade Física: desafio na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri . Instituição: Universidade FUMEC – Faculdade de Ciências Empresariais (FACE) Autor(es): Lívia Soares de Melo, Becsom Salles de Carvalho, Letícia Maria Martins Vasconcelos Parreira . Instituição: Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) Autor(es): Débora Felício Faria . Instituição: Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Autor(es): Sabrina Fernandes de Castro Trabalho: Barreiras atitudinais na inclusão de alunos com deficiência nas universidades públicas brasileiras . Instituição: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Autor(es): Júnia Jorge Rjeille Cordeiro, Maria Aparecida Barbosa Pereira Valença, Cristina Martins Torres Masieiro, Roberta Galasso |
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| 6.5. |
Tema V – Adaptações curriculares: acessibilidade ao currículo, atendimento de apoio ao aluno com NEE |
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Instituição: Universidade Católica de Brasília (UCB) Autor(es): Andressa Monteiro de Queiroz . Instituição: Universidade de Brasília (UnB) Autor(es): José Roberto Fonseca Vieira, Thaís Kristosch Imperatori, Larissa Goulart Rodrigues . Instituição: Universidade de Brasília (UnB) Autor(es): Thaís Kristosch Imperatori, José Roberto Fonseca Vieira Trabalhos: Serviço Social e educação: reflexões sobre o papel do assistente social na inclusão social . Instituição: Universidade de Fortaleza (UNIFOR) Autor(es): Terezinha Teixeira Joça, Átila Martins Montenegro, Maria Rosemary Cardoso Herculano Trabalho: Crer para ver, ouvir, andar e estudar: inclusão, acessibilidade e apoio psicopedagógico em IES . Instituição: Universidade de Fortaleza (UNIFOR) Autor(es): Átila Martins Montenegro, Terezinha Teixeira Joca Trabalho: Caminhando com um sherpa: eurekas de si no apoio psicopedagógico . Instituição: Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) Autor(es): Marcilene Magalhães da Silva, Adilson Pereira dos Santos, Ana Maria De Almeida Lage, Carla Jatobá Ferreira, Hercules Toledo Correa Trabalho: Projeto sala acessível: à procura da integração ensino, pesquisa e extensão . Instituição: Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) Autor(es): Alessandra Maria Leite Dias Trabalho: Etapas do Processo de Adaptação de Materiais Didáticos para Alunos Deficientes Visuais |
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| 6.6. | Tema VI – A convivência com a diversidade na IES Inclusiva |
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Instituição: Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Autor(es): Roque Eduardo Cruz, Sandro Luiz de Andrade Matas, Marco Antonio Ferreira Pellegrini, Márcia Rocha Monteiro, Lea Chuster Albertoni, Eleonora Menicucci de Oliveira Trabalho: Trote Inclusivo – UNIFESP 2010 . Instituição: Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Autor(es): Danielle Oliveira da Nóbrega, Lidiane Ramos da Silva . Instituição: Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Autor(es): Lidiane Ramos da Silva, Danielle Oliveira da Nóbrega, Sueli Maria do Nascimento . Instituição: Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas (UNICSAL) Autor(es): Guilherme Vasconcelos Pereira, Josue Ferreira da Silva Trabalho: Bocha adaptado e as mudanças comportamentais de seus praticantes . Instituição: Universidade Federal de Alagoas (UFAL) Autor(es): Arlete Rodrigues dos Santos Trabalho: Meu aluno tem deficiência , o que eu faço? . Instituição: Centro Universitário Newton Paiva Autor(es): Lenise Maria Ribeiro Ortega, Laila Maria Hamdan Alvim, Sudário Papa Filho Trabalho: Interdisciplinaridade na perspectiva inclusiva: é possível conviver na diversidade? |
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